Методична скарбничка

РОЗРОБКИ УРОКІВ

Тема уроку: «ЦИТАТА ЯК СПОСІБ ПЕРЕДАННЯ ЧУЖОЇ МОВИ» (5 клас)

Мета уроку: ознайомити учнів з цитатами як способом передання чужої мови; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити цитати у висловлюваннях; розвивати навичкиправильно добирати цитати й використовувати їх в усному та писемному мовленні, правильно розставляти розділові знаки й інтонувати речення з використанням цитат; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів здатність бачити прекрасне в людині.

Тема уроку: «ДІАЛОГ. РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ПРИ ДІАЛОЗІ" (5 клас)

Мета уроку: поглибити знання учнів про діалог і розділові знаки при діалозі; дослідити відмінність діалогувід прямої мови; розвивати вміння правильно інтонувати репліки діалогу, а також висловлювання з діалогами; формувати вміння правильно конструювати і грамотно записувати діалог та навички вживання розділових знаків при діалозі; сприяти розвитку зв’язного мовлення учнів, логічного мислення; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у школярів прагнення до здорового способу життя, сприяти захопленню різноманітними видами спорту.

Тема уроку: «БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ:  СМИСЛОВІ ВІДНОШЕННЯ МІЖ ЙОГО ЧАСТИНАМИ, РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ В БСР» (9 клас)

 Мета уроку: поглибити й узагальнити знання учнів про безсполучникове складне речення, їх структуру,смислові й синтаксичні зв’язки між частинами складних конструкцій; закріпитиправила постановки розділових знаків у БСР; розвивати усне й писемне мовлення, вимовну і слухову культуру, логічне мислення; виховувати любов до рідної землі, мови, традицій народу

Тема уроку: «Т.Г. ШЕВЧЕНКО. ПОСЛАННЯ «І МЕРТВИМ,І ЖИВИМ, І НЕНАРОДЖЕНИМ…»(9 клас)

Мета уроку: ознайомити учнів із жанром послання, допомогти усвідомити глибину його змісту, суть роздумів поета про причини тяжкого життя оневоленого українського народу; розвивати пам'ять, увагу, критичне мислення, вміння виразно й усвідомлено читати твори Т.Шевченка; робити виважені висновки й обґрунтований коментар; виховувати повагу до національних цінностей, здобутків українського народу, шану до історичного минулого рідного краю. 

Тема уроку: «Г. СКОВОРОДА. ЖИТТЯ

 І ТВОРЧІСТЬ ФІЛОСОФА, ПРОСВІТИТЕЛЯ,

 ПОЕТА. «БАЙКИ ХАРКІВСЬКІ». 

«БДЖОЛА І ШЕРШЕНЬ», «СОБАКА ТА ВОВК»» (9 клас)

Мета уроку: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Г. Сковороди – філософа, просвітителя, поета; охарактеризувати його збірку «Байки харківські», зосереджуючи увагу на ідейно-тематичному спрямуванні програмових байок; розвивати вміння аналізувати, коментувати зміст творів ;навички виразного читання; формувати кругозір учнів; виховувати почуття пошани до творчості Г. Сковороди; любов до книги як скарбниці народної мудрості.

МЕДІАТЕКА

. 

 Обличчя історії. Т. Шевченко

Фільм за твором І. Котляревського "Наталка Полтавка"

Обличчя історії. Іван Франко

 

Фільм за твором І. Франка "Захар Беркут"

Обличчя історії. Леся Українка

Фільм за твором І. Багряного "Тигролови"

ПРЕЗЕНТАЦІЇ ДО УРОКІВ

Презентація до уроку української мови на тему"Дієприкметник" (7 клас)

Презентація до уроку української мови на тему "Складнопідрядне речення" (9 клас)

Презентація до уроку української мови на тему "Зміни приголосних при творенні слів" (6 клас)

Презентація до уроку української мови на тему "Омоніми" (5 клас)

Презентація до уроку позакласного читання "В. Малик "Князь Кий"" (5 клас)

Презентація до уроку української літератури  на тему"І. Фронко. Життя і творчість" (7 клас)

Пр езентація до уроку української літератури на тему "Г. Квітка-Основ'яненко "Маруся"" (9 клас)

Презентація до уроку української літератури на тему "Життя і творчість Г. С. Сковороди" (9 клас)